Classement des Collèges de Saint Élix Theux
N°1 : Collège De L'astarac Mirande
Le Collège De L'astarac du secteur d'Enseignement Public de Mirande a eu l'an dernier un taux de réussite de 90.6 % sur 64 candidats au Brevet des Collèges dont 86.21 % de réussite au Brevet avec Mention. 38 % de mentions AB. 29 % de mentions B. 19 % de mentions TB. Il est Classé 4380e Collèges au niveau national.
↑ Pourcentage de mentions en hausse sur un an
N°2 : Collège D'astarac-bigorre Trie Sur Baïse
Le Collège D'astarac-bigorre du secteur d'Enseignement Public de Trie Sur Baïse a eu l'an dernier un taux de réussite de 76.8 % sur 56 candidats au Brevet des Collèges dont 65.12 % de réussite au Brevet avec Mention. 28 % de mentions AB. 21 % de mentions B. 16 % de mentions TB. Il est Classé 6269e Collèges au niveau national.
↓ Pourcentage de mentions en baisse sur un an
N°3 : Collège Simone Veil Masseube
Le Collège Simone Veil du secteur d'Enseignement Public de Masseube a eu l'an dernier un taux de réussite de 81.8 % sur 55 candidats au Brevet des Collèges dont 71.11 % de réussite au Brevet avec Mention. 29 % de mentions AB. 31 % de mentions B. 11 % de mentions TB. Il est Classé 6282e Collèges au niveau national.
↓ Pourcentage de mentions en baisse sur un an
N°4 : Collège Vasconie Miélan
Le Collège Vasconie du secteur d'Enseignement Public de Miélan a eu l'an dernier un taux de réussite de 89.5 % sur 38 candidats au Brevet des Collèges dont 61.76 % de réussite au Brevet avec Mention. 24 % de mentions AB. 29 % de mentions B. 9 % de mentions TB. Il est Classé 6509e Collèges au niveau national.
↓ Pourcentage de mentions en baisse sur un an
N°5 : Collège Saint-christophe Masseube
Le Collège Saint-christophe du secteur d'Enseignement Privé de Masseube a eu l'an dernier un taux de réussite de 83.3 % sur 67 candidats au Brevet des Collèges dont 58.18 % de réussite au Brevet avec Mention. 38 % de mentions AB. 13 % de mentions B. 7 % de mentions TB. Il est Classé 6616e Collèges au niveau national.
↑ Pourcentage de mentions en hausse sur un an